La Articulación de la “RR” en la Población que Habla Español

Descripción del Curso

Los patólogos del habla y el lenguaje se enfrentan al desafío de enseñar el sonido / rr /, la vibrante múltiple del idioma Español. ¿Por qué es un sonido tan difícil de articular para tantos niños? Este curso revisa la producción del sonido /rr/ desde una perspectiva oral-motora y proporciona técnicas claras y probadas para aplicar fácilmente en las sesiones de terapia.

A los participantes se les brindarán:

Lista de recursosTalkTools®
Hoja de práctica con palabras facilitadoras
PDF del Curso

Resultados del Aprendizaje

Al finalizar el curso, los participantes podrán:

Identificar fácilmente los problemas de articulación asociados con la producción de /rr/
Aplicar 3 técnicas para corregir problemas de articulación de éste sonido.
Comunicar las estrategias de transferencia a los padres y al equipo de terapia del cliente para lograr la producción del sonido.

Divulgación de contenido: Ésta presentación se centrará en métodos de tratamiento relacionados con el uso de recursos TPO de TalkTools®. Otros enfoques de tratamiento similares recibirán una cobertura limitada o nula durante ésta clase.

Instructora(s)

Carmenza Herrera, Fonoaudiologa. Mgtr.Ed. es una terapeuta certificada de Nivel 3 de TalkTools®, con más de 20 años de experiencia bilingüe. Se graduó de la U. Del Rosario en Colombia, tiene una Maestría en Consejería Escolar de SUNY, está certificada por The Hanen Center en varios programas de capacitación para padres y es traductor jurado de Inglés y Español.

Carmenza dirige su práctica privada en persona y en telepráctica desde Cartagena, Colombia, enfocándose en la intervención temprana a niños en edad escolar con desarrollo atípico en trastornos del habla, lenguaje y comunicación social. Agenda cronometrada.