Descripción del curso | Este curso busca proporcionar a los terapeutas un conjunto de estrategias para abordar los problemas de alimentación comunes que surgen durante la alimentación complementaria. Los terapeutas aprenderán la secuencia del desarrollo motor grueso, fino, oromotor y sensorial desde el nacimiento hasta los 24 meses, y cómo esta secuencia de desarrollo influye en la introducción de alimentos complementarios. Se animará a los terapeutas a considerar el desarrollo integral del niño, a utilizar habilidades clave de evaluación y a colaborar con otros profesionales para identificar la causa raíz de un problema de alimentación y brindar un tratamiento individualizado.

Resultados del aprendizaje | Los participantes podrán: 

1. Describir la secuencia del desarrollo motor grueso y fino, oral-motor y sensorial.

2. Identificar cómo este desarrollo se relaciona con la introducción de texturas alimentarias en la alimentación complementaria.

3. Identificar estrategias de evaluación para descubrir la causa raíz de un problema de alimentación.

4. Resumir cómo utilizar este conocimiento sobre el desarrollo y la causa raíz para guiar el tratamiento.

5. Enumerar técnicas específicas de terapia de alimentación para abordar doce problemas de alimentación comunes que surgen con frecuencia durante la alimentación complementaria.

Detalles del Aprendizaje Electrónico | Detalles del Instructor y Divulgación Financiera

• Catherine Callahan, MS, CCC-SLP, CLC

Inscripción

• SOLO en línea para 1 alumno - ACCESO AL CURSO EN LÍNEA (folleto descargable, formularios y gráficos)

Agenda con tiempo limitado

• 5 min: Introducción

• 15 mins: Desarrollo oral-sensorial-motor

• 10 mins: Cómo el desarrollo impacta la introducción de alimentos complementarios

• 15 mins: Evaluación

• 15 mins: Desafíos de la alimentación: problema actual, causa raíz, estrategias de tratamiento

• 15 mins: Casos prácticos

• 15 mins: Resumen

SOPORTE AL ALUMNO Y PREGUNTAS FRECUENTES

CÓMO VER Y ACCEDER A SU CURSO + FECHAS LÍMITE

CEUs |

Divulgación de Contenido: Esta presentación se centrará en los métodos de tratamiento relacionados con el uso de los recursos de TalkTools®. Otros enfoques de tratamiento similares se abordarán de forma limitada o nula durante esta clase.

Políticas de Capacitación de TalkTools® | Es responsabilidad del alumno revisar, comprender y aceptar las Políticas de Capacitación de TalkTools® (CEU, derechos de autor/distribución, cancelación). 

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